Кметът на Кюстендил инж. Атанасов и директорът на ПГИМ „Йордан Захариев“ Ив. Карадачки, откриха нов СТЕМ център в гимназията

Кметът на Кюстендил инж. Атанасов и директорът на ПГИМ „Йордан Захариев“ Ив. Карадачки, откриха нов СТЕМ център в гимназията.

 

Инж. Атанасов изрази благодарност към директора на учебното заведение Ивайло Карадачки и към екипа на гимназията за положените усилия.

„СТЕМ означава наука, технология, инженерство и математика – това са фундаментални неща в света, в който живеем. Вече няма специалност, в която да не се включват тези четири изисквания, така че се радвам, че учениците от Професионална гимназия по икономика и мениджмънт ще бъдат подготвени и съм сигурен, че това ще е полезно и в бъдещата им професионална дейност. Като възпитаник на гимназията още веднъж благодаря на целия екип, че направихте тази крачка и че се грижите за това, което Кюстендил има като най-голям капитал и което е най-ценно, а именно нашите деца“, заяви кметът.

“Днешният ден е крачка напред за нашето училище – откриването на СТЕМ центъра е знак, че образованието трябва да върви и да се променя с обикалящия свят, с новите технологии, с новите професии, а младите хора да се превърнат в строители на нашето бъдеще. Идеята на СТЕМ центъра е да създаде качествена нова среда, в която младите хора да превърнат знанието в практика, в която да се решават реални проблеми”, сподели директорът.

Новият СТЕМ център не е традиционно ситуиран в едно или две помещения, а е разположен из цялото училище, на всеки един от етажите. Той предоставя съвременна образователна среда, която съчетава технологии, наука и практика, и създава условия за развитие на ключови умения в учениците, необходими за тяхната бъдеща реализация.

Видео на живо

Кметът на Община Кюстендил инж. Огнян Атанасов и директорът на ПГИМ „Йордан Захариев“ Ивайло Карадачки, откриха нов СТЕМ център в гимназията.

Вижте видеоканала ни:


LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.