Въпреки че сградата на Регионалния исторически музей – Благоевград е в основен ремонт, образователната му програма продължава активно. Част от нея е Детската лятна музейна школа, която в продължение на две седмици предложи на деца от различни възрасти занимания, свързани с изкуство, история, етнография и екология.
Децата рисуваха и апликираха, научиха какво е да си художник, изработваха гривни от различни материали, създаваха сувенири, участваха в уроци по народни танци и работилници по етнография. Обличаха манекени с традиционни народни носии, докоснаха се до експонати, свързани с живота на Георги Измирлиев-Македончето, на Ильо Войвода и дори опитваха храна, каквато е била приготвяна в семейството на Македончето. В екологичните занятия обсъждаха опазването на природата и съвременни предизвикателства пред околната среда. Заниманията се провеждаха в двора на къщата-музей на Георги Измирлиев в квартал Вароша, а екологичните – на Ловния дом.
„Всички уроци бяха много интересни и научихме страшно много. Най-хубавото беше, че се докоснахме до епохи, които са много стари, но го направихме по интересен начин – не с уроци, а с преживяване. Това беше прекрасно.“ – коментира 9-годишната Никол при получаването на специални грамоти на закриването на Лятната музейна школа.
Родителите също не пестяха суперлативи за самата школа и за организацията:
„Имаше разнообразни занимания всеки ден – дъщеря ми не искаше да пропусне нито един. Хареса ѝ, че пробва нови неща – от рисуване по номера до народни танци.“ – Борис С., родител.
„Организацията беше на ниво – спокойно, подредено, с отношение към всяко дете. Вижда се, че екипът работи с желание и мисъл за тях.“ – Елица К., родител.
Регионалният исторически музей – Благоевград продължава да развива своите образователни дейности. В летните месеци има много заявки за посещения на къщата-музей на Георги Измирлиев от туроператори и от училища от цялата страна.
Образователната политика е сред основните приоритети на музея, защото именно чрез живия контакт на децата и младежите с артефактите се създава връзка между миналото и настоящето – по достъпен, ангажиращ и запомнящ се начин.






















































































































